Bildungsland Niedersachsen?!

In der nächsten Plenumssitzung des Landtags (16. – 18. Juni) werden die Regierungsfraktionen mit ihrer Mehrheit Beschlüsse zum Schulgesetz fassen, die die Schulen in Niedersachsen endgültig in die 50er Jahre zurückversetzen.

Es trifft die SchülerInnen von 7% aller Grundschulen, die ab 2010 den Status der Vollen Halbtagsschulen aufgeben müssen und zu Verlässlichen Grundschulen umgewandelt werden sollen. Die so gewonnenen Lehrerstunden sollen den Gymnasien zu Gute kommen. Das nenne ich einen Tausch Golf gegen Polo, um Porschefahrer zu fördern.

Mit Taschenspielertricks sollen SchülerInnen, Eltern und LehrerInnen der Gesamtschulen beruhigt werden. Um die landesweiten Proteste gegen das Turbo-Abitur zum Schweigen zu bringen, bietet ihnen die Landesregierung nicht nur an, bei den Planungen zur Umsetzung von G8 an ihren Schulen mitzuarbeiten, sie dürfen sogar die Binnendifferenzierung beibehalten, wenn sie entsprechende Angebote zur Förderung der Kinder machen, die das Abitur nach 12 Jahren machen wollen.

Kleinkinder in der ersten Trotzphase fragt man, ob sie ihre Milch aus der roten oder aus der blauen Tasse trinken wollen. Überwältigt von der vermeintlichen Freiheit trinken sie am Ende die ungeliebte Milch.

Aber die VertreterInnen der Gesamtschulen sind keine Kleinkinder. Sie werden weiterhin Mittel und Wege suchen, das Abitur nach 13 Jahren anzubieten, damit möglichst lange gemeinsamer Unterricht für alle Kinder erteilt werden kann. Denn: Bildung braucht Zeit! Und jetzt erklingt der Ruf: „Neue Lehrer braucht das Land". Aber: Wie soll man junge Frauen und Männer für den Lehrerberuf in Niedersachsen gewinnen? Mit immer volleren Klassen? Mit Stress durch G8? Mit überbordender Bürokratie? Mit angeordneter Mehrarbeit? Mit dem Verbot schülerorientierte Konzepte zu entwickeln?

Genossinnen und Genossen, sagt es weiter: Vertreter von Parteien, die eine so rückwärts gewandte Schulpolitik machen, dürfen keine einzige Wählerstimme bekommen! Auch nicht für den Bundestag! (rk)